El Proyecto Pro-Phy-Edu tiene el placer de anunciar la finalización de su Informe Diagnóstico sobre la calidad de la formación inicial en Educación Física en Brasil y Chile.
Basado en las percepciones de 394 participantes — estudiantes, recién graduados y gestores — el estudio identifica fortalezas, debilidades y vacíos presentes en los planes de estudio actuales.
Tres desafíos transversales destacan con claridad: inclusión y diversidad, competencias digitales y la articulación entre teoría y práctica.
Estas conclusiones marcan las líneas estratégicas para modernizar los planes formativos y orientar las próximas etapas del proyecto.
Consulta el informe completo en la plataforma.
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